时间：2017-03-14 15:41:47 编辑：5号网-linyin 564
有孩子的父母，在啪啪啪的时候很容易被孩子撞见，那么当发生这么尴尬的事情时，父母应该如何反应？怎么跟孩子解释比较合适？
孩子小的时候和大人晚上睡在一起，这时大人们亲热可就要注意了。一定要等孩子睡熟后在激情碰撞，不要被孩子撞个正着。如果真的一不小心被孩子看到了，正好抓住这个机会，给孩子做好性启蒙教育。
1、 家长很可能感到被吓了一跳，害羞，甚至生气，这是当时情况下非常正常的心理反应;但是千万要保持镇定，要把这种情绪在尽可能短的时间内消化，不要气愤呵斥 孩子，那样会加剧孩子的羞愧感和内疚感。除了尽快遮挡并整好身体姿态以外，应该尽快把注意力转移到孩子身上，这过程越自然越好。
2、 如果孩子问“你们干什么呢?”说明他对此还一无所知，这正是个很好的性教育的机会。孩子有知情权，父母也有告知权，告诉孩子什么呢?告诉他们这是父母相爱 的一种表现，告诉他们性行为是人类自古以来就有的自然行为，同时也有其独特的规则。根据孩子的年龄，用他懂得的语言，简明的解释，因为这对孩子也是个意外 事件，他没有心理准备，不宜长篇大论。原则是从反问句开始，比如“你觉得我们是在干什么啊?”了解孩子的好奇点在哪里，而不是固着在家长自己对性的尴尬上 面，难以启齿。如果孩子问个不停，家长也要适可而止，因为太多的信息，孩子无法及时消化，特别是家长现在的状态不是做好充分准备给孩子进行性教育的状态， 所以，利用孩子的好奇心，可以在近日继续给他性知识的教育。
3、如果孩子没说话，转身自己走开(转身自己装睡)了，说明孩子觉得这个场面也不舒服，至于他是否真正懂得了性爱是怎么回事，还未可知。这时候，家长不宜主动和孩子交流。应该在近日主动了解孩子对性的了解程度，并进行适当的性知识的教育。
4、 如果孩子表达出任何的负面情绪，家长应该在第一时间及时和孩子沟通。最好能了解到孩子的负面反应的原因，如果孩子拒绝沟通，家长也要主动表达，比如“我们 不是在打架;他不是在欺负我;我们没做丢人的事情;我们很愿意做这样的事情;我们相爱，这是成年人表达爱情的方式之一;这事情是我们的隐私，我们没和你一 起，不是我们不爱你了”等等。目的是抓住机会，预防或者及时纠正孩子对性的负面观念，甚至错误的认知。
5、夫妻之间避免相互指责埋怨，这会加重孩子的不舒服甚至自责。
6、夫妻之间要彼此安抚，吸取教训，商量一个好办法，尽量避免这样的事情再出现;不要因为这种意外事件，影响今后的性生活。
对于孩子的性教育问题，很多父母觉得这个问题，真的是个问题。关于性教育，很多宝爸宝妈不知从何说起，羞于去与孩子表达。小育觉得有些父母是认为自己把握不住度，难以启齿。所以，宝爸宝妈不妨借鉴下这个性教育“时间表”，这样就会比较清楚怎么做了。
一、3～7岁
3岁父母应该让孩子对自己的性别有明确的认识。性角色意识的重要培养阶段，要让孩子从日常的家庭生活中进一步加深对性别、性角色的认识。7岁之前的性教育，父母是孩子性教育的启蒙教师。父母应从孩子懂事起就告诉孩子自己有哪些私密的部位是不允许别人触摸的，如果有被侵犯的苗头要立即告诉家长或报警。
二、小学一、二年级
1、人体基本部位及名称。
2、生物繁衍后代的方式(植物、动物)。
孩子自我保护：
1、身体上要保护的隐私部位。
2、与人交往的方法、交往中度的把握。
三、小学三、四年级
1、人生命诞生的基本过程。
2、友谊友爱的意义，交朋友方法。
3、性别角色的社会规范。
孩子自我保护：
1、与善意帮助自己的陌生人相处的方法和尺度。
2、单独与陌生人交往方法。
四、小学五、六年级
1、两性生殖器官的功能。
2、女性月经及经期卫生保健常识;男孩遗精生理现象。
3、男孩女孩两性的心理差异，男女孩之间的理解、沟通、合作与互助。
4、男孩女孩形体美与适合自己年龄特征、性别特征的服饰美。
5、与异性交往的方法与礼仪。
孩子自我保护：
1、性骚扰，防范性骚扰保护自己的方法。
2、性侵犯，性侵犯中的求助与救助的途径和方法。
3、识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受黄色信息的影响。
4、艾滋病的基本知识，艾滋病的传播途径和预防方法。
五、初中一年级
1、青春期概念。
2、第一性征、第二性征器官功能发育及保健。
3、女生与月经初潮，男生与遗精。
4、正确面对自慰、性幻想、个人隐私。
5、学会异性交往。
6、性伤害、性骚扰、性保护。
六、初中二年级
1、单相思。
2、少年性冲动与性冲动的排解。
3、个人被异性吸引与吸引异性的心理与生理因素。
4、对熟人、亲人的性伤害、性骚扰拒绝方法。
七、初中三年级
1、初恋的特点。
2、我们与爱情。
3、性、爱与婚姻彼此间的关系。
4、青少年怀孕、堕胎问题、了解婚前性行为的责任与后果。
5、避孕和性病防治。
6、与异性交往成功的经历及体验。
据一份研究报告说，不同年龄的儿童，无意中目睹成人性交合，其心态各异，作出的反应亦迥然不同。
1、3～4 岁的孩子，不少仍与父母同睡一床，有的还同睡一头。儿女熟睡后，父母才行房事。由于夫妻做爱忘乎所以，动作过大、过猛；或由于得意忘形，做爱时发出的欢愉声，吵醒了孩子。儿女醒时尚不清楚，睡眼蒙胧中，即使看到或听到父母房事动静，也是丈二和尚，摸不着头。孩子对父母深更半夜不睡觉，感到莫名其妙。瞌睡上来，什么也不顾了，翻个身，又睡着了。父母发觉孩子醒后，应立即停止动作，注意检点；如果孩子迷迷糊糊地发一问话，要平静、机敏地解释一句，搪塞一下，这样就能够遮盖过去并且能轻而易举地淡化儿童目睹性交合的印象。但是，如果一而再，再而三，长此以往，孩子就会疑云密布，甚至变无意目睹为有意目睹。至此，事情就复杂了。
2、5～6岁或稍大一点的儿童，无意中目睹成人性交合，虽然不明其理、不懂其中之秘密，但有点好奇、好玩。好奇，就想探个究竟；好玩，就想模仿。他们等待、寻找再次目睹的机会。他们在同龄伙伴中打听、传 话。他们在信得过的其他成人面前，提出一连串的问题。遇上机会，玩‘做爱‘游戏。特别是男童，常不顾对方的意愿，强行玩‘做爱’游戏，粗俗地模仿房事动作。
3、10～12岁的孩子，无意中目睹成人性交合，不 再是莫明其妙、好奇而已。他们往往把某些做爱动作，比照影视上某些性罪犯的强暴动作，以及社会习俗见解，作出自己的一孔之见。他们把合法夫妻生活中的做 爱，与非法的流氓实施性暴力混为一谈。他们认为，父亲‘欺侮‘母亲;姐夫‘蹂躏‘姐姐……。
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