时间：2023-03-31 11:02:13 编辑：5号网-qiwen 0
外出带孩子的话要注意安全，近日就有一名2岁女童在超市险些被陌生老人带走了，看看具体情况？带孩子去超市的话有些什么事项是需要注意的？
近日，青岛胶州。一女子带孩子逛超市，一名老人趁她在冰柜挑选物品时，伸手想拉走孩子，女子迅速反应一把抢回。女子表示自己已经报警，但警方表示老人的行为不构成犯法，并且没有为其打报警回执单。经过此事后，女子吓坏，买来防走失绳牵孩子。
平时多跟小孩沟通，教育小孩在超市的时候，不要乱跑、不要乱动超市商品、不要拿东西放嘴里。
在超市里购物，最好推上可以坐小孩的购物车，可以防止小孩乱跑、乱动商品，特别是在人多的时候，更应该推上购物车。
可以先买小孩喜欢的物品，让小孩有得玩，才不会老想着动那动这的，同时也可以减少小孩的兴奋度，乖乖听父母的话。
购物的时候，最好能牵着小孩的手再去选购商品，或者留意小孩的一举一动，不要让他离开视线的范围，避免小孩走失。
教育小孩在找不到爸爸妈妈时，可以找保安、营业员，千万不要跟不认识的人走。
即使小孩在游乐园、玩具区玩，父母也不能放松警惕，注意不要让小孩互抢玩具，同时也不要让小孩在游乐园做些危险的事情。
如果小孩与自己失散了，父母要第一时间求助商场保安人员，请他们帮助寻找，耽误得越久越危险。
一、对孩子的感官刺激、语言启蒙
想想看超市里人声、背景音乐声、货架上玲琅满目的商品、身边形形色色来来往往的人群，这些都是很好的感官刺激，而且这样的感官刺激是多方位的。
在这里，你可以耐心地向宝宝描述超市里各种物品的颜色、形状。
比如，告诉宝宝：这个是青菜，叶子绿绿的；这个是苹果，红红的，闻起来香香的；这个是香蕉，是黄色的，鸡蛋是椭圆形的，滑滑的…然后让宝宝触摸你介绍的商品，让他有所感觉。
在这个过程中，你看似自言自语的描述对宝宝来说却是很好语言的启蒙，另一方面，在宝宝触摸到各种实物的时候，对他还是很好的一种感官刺激。
二、拓展宝宝对不同物体的认知
1岁前的孩子大部分对于物品的认识都是通过绘本或者玩具，对生活的认知相对有限，而超市有丰富多彩的商品汇聚，只要你有足够的耐心，完全可以一点点拓宽宝宝对这个世界的认识。
你可以这样做，向宝宝提问：“宝宝看，这个像不像是胡萝卜呀？宝宝喜欢的苹果在哪里呢？看，苹果在这里呢！”
这个时候虽然宝宝还无法很好地运用语言，但会用手势来表达。对宝宝来说，在超市看到感受到的世界和平日里的绘本、玩具有着大不同，有助于激发宝宝对这个世界更多学习、了解的好奇心。
好奇心的培养，对宝宝的往后的学习成长也是很重要的一环。
三、锻炼宝宝的观察能力
等到宝宝稍微大点，就会对超市的物品有一个清晰的了解，妈妈可以锻炼孩子的动手能力。
比如让宝宝拿下较低货架上的东西：“可以帮我拿下那瓶矿泉水吗”，更多让他参与到“购物”中。
这个过程中整排货架货品更多，选择更多，所以可以锻炼孩子的观察能力、动手能力，而且也是考验他听从指令的能力。
四、培养宝宝的数字能力
宝妈可以试着让宝宝找到指定的东西，也可以让宝宝建立起数字和实物的关联。
你可以和宝宝说，可以帮妈妈拿2颗橘子/2根黄瓜吗？如果宝宝拿对了，可以夸奖一下宝宝，如果没有拿对，也没有关系，耐心的给宝宝指出错误。让她建立数字和实物一一对应的数理关系。
五、教宝宝对物品归纳分类
分类、归纳是一个人非常重要的能力，而这种分类，在超市更直观，货架上的物品都是同类放在一起，逛的时候可以告诉孩子，哪些是日用品，哪些是文具、食品、厨具，让宝宝初步明白分门别类的作用。
到家后，哪些物品放冰箱、哪些放橱柜，可以让孩子全程参与，也可以锻炼孩子的归纳能力，并以此类推，告诉他玩具应该放在哪里，鞋子应该放在哪里，这样他的自理能力也得到了提升。
六、帮助宝宝识字
“什么时候识字比较好”，一直是家有幼儿的家长非常关注的问题。实际上，在超市里就是一个很好的学习机会。
超市的绝大多数物品都写有名称，字又大又美观，所以可以顺势教给孩子认识一些商品的名字，让孩子在玩乐中学习，寓教于乐，无形中孩子也会乐此不疲，轻松快乐地识字。
七、培养财商
很多父母谈钱怕孩子变“市侩”，其实真正的财商认知启蒙，不仅仅只是谈钱，它更是孩子健康消费观和职业观养成的重要途径。
所以财商启蒙不应该缺失。我们可以从最简单的开始激发他们自发的好奇心。
当孩子有了钱币的概念，对钱币感兴趣了，那她自然而然就会开始对纸币也感兴趣，这时顺势而为再去教。
现在超市的支付方式越来越多样化，刷卡、微信、支付宝等支付方式很方便。
但是带孩子逛超市，尽量使用金币结账，每次收银员扫描一下货物，显示出金额时，我们可以引导孩子看下，和她讲解。最后结账时，把钱当着他的面点出声音，然后交给他，让他付款。
从这开始就引入了“货币买卖”的概念了，让他们对金钱有基本的认识——商品流通、物品价值的衡量都与货币息息相关，这也是财商和意识培养的基础。
八、从小培养合理的消费观
我们可以在去超市前和孩子列清单再去超市购物，潜移默化地培养孩子做事有条理的好习惯。
而列清单，也是在告诉孩子我们提前做了预算，一旦在逛超市时，孩子们容易喜欢上某一样玩具或零食，想要把它买回家。
这时候，告诉孩子，购物清单里没有这一项，买了这一样就不能买另一样了，否则会超出预算，给孩子灌输一些合理消费观念。
这个过程中，其实也是培养孩子自控力与取舍力的机会，这种有计划的购物习惯，延展开来就是做事有计划有目标的习惯，会令孩子受益终生。
说了这么多，其实，我们最想告诉大家的是，生活处处是课堂，不是只有正襟危坐在教室里才可以学习。
父母是孩子的第一任老师，当我们想教给孩子什么的时候，任何地方其实都能成为孩子成长的课堂，让孩子在生活中体验，在玩耍中学习，每时每刻、随时随地的于无形中“润物细无声”，这也许才是最好的早教。
第一、对于那些6个月到一岁之内的宝宝。
这个年龄段的宝宝，其实他们对逛超市还没有什么特定的概念，也不会去吵着要一些玩具。
这时候妈妈带孩子逛超市，主要是为了带孩子去超市感受不同东西的颜色和形状，让孩子对这些东西有一个新的认识，对孩子的大脑也是一个刺激，没事带孩子在超市转一转，也是非常不错的选择。
第二、对于那些一岁到一岁半之间的孩子。
这个年龄段的孩子，他们不仅仅需要这些物体对他们感官的刺激，而且也需要去超市实体去触摸一下这些物体，让他们真实的感知一下，有助于孩子的动手操作能力。
第三、对于那些一岁半到两岁之间的孩子。
这个年龄段的孩子，父母带他们逛超市主要是为了锻炼他们的观察力，也可以让孩子帮自己找一些东西，同时让孩子了解一些物品应该放在哪里，他们是如何分类的，孩子只有通过观察才能清晰的认识。
第四、对于那些两岁到三岁之间的孩子。
对于这个年龄段的孩子，父母就需要有意识地锻炼孩子去认识文字了，去超市之前父母可以给孩子列一个需要购买东西的清单，这样孩子也能在买东西的同时认识更多的字，而且还能有助于锻炼孩子的记忆力。
第五、对于那些三岁以上的孩子。
当孩子到了三岁以后，他们对金钱就会有一个大概的概念。此时父母可以带孩子去超市买东西，让他们注意价格，到了结算的时候父母还可以考验一下孩子计算的能力，让他们对物品的价格有一个清晰的了解，也能够让孩子养成一个不乱花钱的意识，对金钱有一个好的管理方法。
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