人民网评6岁男童进女厕事件家长怎么告诉孩子男女有别-5号网

最近6岁男童进入女厕的实践引起了人们的关注在，对此人民网进行了点评，看看都说了些什么？当家长的要怎么告知男女有别这一事情呢？

人民网评6岁男童进女厕事件

近日，哈尔滨地铁站某女厕内，一女子与一男童母亲发生激烈争吵，起因是女子阻止男童进女厕。男童母亲认为女子态度不友好，伤害了孩子，要求女子道歉。

抛开双方态度不谈，类似男童能否进女厕的争论已不是第一次发生。很多单独带异性娃出行的家长，都遭遇过进退两难的如厕、洗浴尴尬，这种情况，不仅让成年人不舒服，对孩子自身成长也无益处。

随着类似矛盾逐渐成为热门话题，想办法去化解矛盾，解决问题，应该被提上日程。

首先，从对孩子教育负责的角度出发，家长应主动帮助孩子树立正确的性别意识。比如，在有母婴室、第三性别卫生间的情况下，或有同性家长同行时，坚决不带孩子进入异性卫生间。要知道，家长坚持科学的性别教育，受益的是孩子，这与教授孩子文化知识同样重要。

其次，遇到类似尴尬，当面斥责儿童确实不恰当，而联系对方家长或工作人员沟通解决会更有效。这也进一步提醒家长，必须承担监管责任。

想避免类似的冲突再发生，一方面需要家长的责任心，另一方面也需要社会的理解，同时更需要的是基础设施的跟进。各个城市的第三卫生间、无障碍卫生间、母婴室等设施应该尽快跟上，这样才能解决家长的燃眉之急，从根本上让民众出行更加舒适便捷。

人民网评6岁男童进女厕事件家长怎么告诉孩子男女有别

家长怎么告诉孩子男女有别

1、从婴儿时候家长就开始有意识的做到男女有别：在孩子婴儿的时候，孩子还没有性别意识,但家长在照料时其实就已经开始了性别的区分。对于女孩家长更愿意花更多的时间,对男孩家长则比较重视用行动来做示范。

2、对孩子的穿着打扮做到男女有别：如果孩子发现有些小朋友的衣服和自己差不多,有些小朋友和自己的衣服却不一样,这样经过思考,就会逐渐产生正确的性别区分。生活中大部分男孩穿蓝色和绿色等其他的颜色多一些，喜欢配上直挺的裤子,在性格方面也是比较坚毅的;而女孩则大部分喜欢穿粉色和红色等,喜欢搭配裙子,从小就感受到家长的温柔和包容。

3、在接触对象上帮助孩子做到男女有别：在家里爸爸一定要多抽时间陪伴儿子,带他接触一些成年的男性,学习如何做一个有责任有担当的男子汉;而对于女孩,妈妈可以带着孩子和阿姨一起做家务等,培养孩子温婉贤惠的性格。

4、在生活环境做到男女有别：和女孩子相比,男孩就会更需要自己的独立空间,在家家长可以给孩子一块只属于自己的“私人领地”,给孩子创造一些探索和思考的机会。而女孩子家长则可以多陪伴在身边，让孩子在观察家长的生活细节中去开阔视野和增长见识。

人民网评6岁男童进女厕事件家长怎么告诉孩子男女有别

带孩子出门在外最大的麻烦是什么

1、行李多。出发前收拾行李，发现这个要带那也要带，孩子的东西实在太多了，每次出行就像是搬家。大人行李什么的简单就好，孩子的东西衣服、浴巾、水杯、尿裤、玩具什么都不能不带，什么都想带，行李超级多，筛选了大半天，发现行李也是超级多。孩子的不能不带，只能压缩大人的行李，整个行李箱都是孩子的，行程根本就是带孩子。本以为自己能美美的出现，结果这不能带，那不能带，大人都是将就。

2、孩子闹腾。亲子旅行，旅途是想多点时间陪伴孩子，给孩子多一些甜蜜快乐的回忆，让孩子出门见识新视野。可出门后才发现，一出门，问题就来了，孩子一出门就犯困，坐车路上时间太久。孩子各种不适应。刚上动车孩子还觉得挺好的，有小伙伴玩，孩子很开心。出门匆忙，没有给孩子带零食，看到别人在吃东西，就各种吵闹，于是就给孩子买吃的，吃东西的时候好不容易消停一会，没过多久又开始闹，但时间长了，孩子坐不住了，烦躁不安，又哭又闹。这个车厢都能听到孩子的吵闹哭声。

作为爸妈，只能小心翼翼带孩子，公共场合不敢惹孩子，生怕不顺孩子的意，孩子吵闹大人超尴尬。

2、带着推车又带孩子扛得累，不带推车抱孩子抱得手酸。带小宝宝出门到哪儿都需要一辆婴儿车。外出旅行免不了走路的时候，出门带个推车，很占位置，推着走占地方，还要带行行李，孩子不坐推车的时候，既要推车还要拿行李，还要带孩子，三头六臂也搞不定。不带推车吧，那就更麻烦了，孩子一会儿不走了就要抱抱，难得出门，以为是能好好看个风景，结果扛着孩子，一点心情都没有。

3、大人出门聚会，想去玩，孩子没人管。

带着孩子出门聚会，想要去唱歌去玩都很难尽兴。大人要玩得开心，孩子就没人管。带着孩子出门，大人根本玩不了，想去做个spa，看场电影，父母带着孩子去很不现实，爸妈都想去玩，孩子没人管。大人难得出来玩，本想去ktc唱唱歌休闲一下，放松心情，可孩子绑住很难尽兴。

4、孩子就是要游乐场，有玩具的地方不想走了。带孩子出门，本想看看风景，可孩子独爱玩具，游乐场可以玩一天，孩子对风景不感兴趣；大人在游乐场又觉得很无聊。理想美好的生活亲子旅游和小区楼下溜娃一样，花了时间花了钱千里迢迢外出结果跟在楼下玩滑滑梯效果差不多。

5、出门旅游必然要吃当地特色美食，可孩子很不爱吃。大人总喜欢尝试旅游当地美味，特色美味吃的是特色，对孩子来说，特色是特别奇怪，孩子比较难接受，可能不敢吃，也吃不饱，对于饮食习惯性强的孩子，就喜欢平时那个味，出门在外，哪怕普通的水煮蛋也不那么好找，对于孩子来说，美食很难合胃口。

人民网评6岁男童进女厕事件家长怎么告诉孩子男女有别

家长怎么教育孩子方法

一、家长是孩子生命中不可代替的教育者，占据非常重要的角色0到6岁是孩子品质及良好习惯养成的关键时期。孩子生命的最初两年，是与家长建立牢固情感纽带的关键时期，是孩子未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的一半，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习四分之一，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

二、想要改变孩子的行为，家长应先改变自己

很多时候，要想教育好孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境与家长处直接传授下来的。树立好的榜样是教育孩子道德行为的最可靠的办法。

三、培养孩子的灵性其重要性远远超过了智力的开发灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果一味注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视孩子的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

四、要用积极鼓励的方法，让孩子建立良好的自我价值观家长要主动地把基本的价值观和行为方式教给孩子。以便孩子将来在社会上的成长。当然，在这方面以身相教，胜过于言传，家长可以给孩子做好的榜样。创建良好的家庭气氛是很重要的。因此，家长不可让孩子去做我们不愿意的事情，也不要自己做一套，让孩子去做另一套。只有家长以身作则了，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

高自我的价值观，是人具有三个“能力”：我有能力、我可以与周围的人交往、我可以随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的能力。反之，低自我的价值观是一种对自我的消极认知，自责、羞辱、愤怒、憎恨等始终伴随一生。

五、要对孩子合理的约束

约束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。约束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行约束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合理地约束孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的约束必须是负责任的。而且要告诉他，你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的约束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起家长双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。